LAS ACCIONES
Se creará una línea telefónica de atención infantil en Locatel para la canalización de los casos de bullying a las dependencias correspondientes.
La Secretaría de Educación de creará un Sistema Georeferenciado sobre el bullying, para la coordinación y elaboración de un protocolo único de atención a este tipo de violencia e para implementar una estrategia de capacitación focalizada para los maestros y autoridades escolares.
A la Secretaría de Desarrollo Social le corresponderá llevar a cabo campañas de información y sensibilización, la Secretaría de Seguridad Pública capacitará y sensibilizar al personal en el tema de violencia y maltrato en las comunidades escolares, para incorporar en las jornadas de prevención del delito, la promoción de la convivencia libre de violencia en escuelas.
A la Sederec para realizar campañas informativas en lenguas indígenas para que conozcan sus derechos y los mecanismos de atención y apoyo en caso de violencia, a la Procuraduría General de Justicia corresponderá la capacitación y sensibilización del personal de servidores públicas, así como para la atención psicológica de las víctimas y en el caso de que la conducta tenga como resultado la constitución de un delito, a la actuación inmediata en los esquemas que marca la Ley.
SEGUIMIENTO
A la Escuela de Administración Pública de la le corresponderá implementar un mecanismo de seguimiento que considere instrumentos indicadores para saber exactamente cómo está el tema del bullying en el DF, y deberán dar un informe de los avances en un plazo máximo de seis meses, director.
A todos los entes de la administración pública, para la creación de instrumentos de colaboración para el sector privado de la sociedad civil y la academia.
El Injuve fortalecerá el programa “Yo libre de violencia” enfocado a prevenir conductas tendientes a la generación de violencia entre jóvenes en comunidades escolares, entre familias, en las redes sociales, etcétera; a la Copred, para orientar, acompañar, y atender a personas víctimas de violencia escolar y discriminación para alcanzar la reparación del daño.
(GEOVANA ROYACELLI)
