La exposición “El tránsito de Venus desde la perspectiva Maya”, presentada por estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN), obtuvo el Premio Ágora del Concurso Internacional Ciencia en Acción 2015, en Viladecans, España.
Los alumnos Diana Laura Luna, Edgar Yonatan Galicia y Roberto Zaldívar, del Centro de Estudios Tecnológicos (CET) 1 “Walter Cross Buchanan”, explican en la exposición la importancia del Códice Dresde como fuente para descifrar la escritura jeroglífica de los mayas.
Asesorados por el profesor Adalberto García Rangel, el proyecto detalla el recorrido que hace Venus alrededor del Sol, el cual se divide en cuatro fases, pero sólo en dos de ellas es posible observar el eclipse que forman ambos astros, en un lapso aproximado de 200 años.
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En la edición 16 del Concurso Internacional de Ciencia en Acción, en la categoría “Adopta una estrella– Indaga en Astronáutica”, también participó otro equipo de estudiantes que presentaron un prototipo a escala con dos motores, láser y tres espejos pequeños colocados en dos platillos separados para medir la velocidad de la luz.
El proyecto de Evelyn Aylin Labra García, Violeta Abigail López López y Sandra Jaqueline Muñoz Gómez, asesoradas por el profesor Juan Luis Mendoza Osorno, proyecta un rayo sobre cristales reflejantes rotativos que desvían y reflejan el haz de luz a una distancia de 35 kilómetros.
El Centro de Desarrollo Aeroespacial del IPN ofreció asesoría y recursos para que las alumnas construyan un aparato eficaz de medición tomando en cuenta el prototipo inicial, cuyos resultados podrían ser reportados en una revista científica de prestigio internacional.
Estudiantes del #IPN ganaron el Premio Ágora del “XVI Concurso Ciencia en Acción 2015” en España. pic.twitter.com/8ZjwKdfX26
— IPN (@IPN_MX) December 14, 2015
(Información: Notimex / Foto: Cuartoscuro/Archivo)
