Fotografía: Cortesía
En el marco del Día del Maestro, se ha dado a conocer que las y los maestros jóvenes son quienes buscan con mayor frecuencia apoyo emocional o jurídico, de acuerdo con el Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de México. Este organismo ha brindado atención a docentes que enfrentan diversas situaciones como afectaciones emocionales, orientaciones laborales y asesorías jurídicas.
El 53% de las y los maestros que han solicitado ayuda tienen entre 20 y 40 años, lo que refleja la necesidad de apoyo que tienen los jóvenes docentes. Dentro de los requerimientos más frecuentes se encuentra la guía y auxilio ante afectaciones emocionales, lo que representa el 27% del total de atenciones brindadas por el Consejo. En segundo lugar se encuentra la orientación laboral, con un 18%.
Entre las principales causas de afectaciones emocionales se encuentran la ansiedad, depresión, duelo, estrés, frustración y tristeza. De estos, la ansiedad representa el 17%, la depresión el 11% y el duelo y estrés el 8.3% cada uno, mientras que la frustración y la tristeza representan el 5.6% cada una.
Es importante destacar que el 75% de las y los profesores que han solicitado apoyo son del Valle de México, debido al mayor posicionamiento del Consejo en esta región y la densidad demográfica correspondiente. Sin embargo, el 43% de los solicitantes son de otras entidades, incluyendo Puebla, Baja California, Nuevo León, Veracruz y Yucatán, así como de otros países como Perú y Chile.
Del total de apoyos a maestros jóvenes, el 71.4% fueron para mujeres y el 28.6% para hombres, lo que refleja la necesidad de atención emocional y laboral que tienen las mujeres docentes. Este hecho debe ser considerado por las autoridades educativas para implementar medidas que ayuden a mejorar las condiciones laborales y emocionales de los maestros.
En conclusión, es importante que se brinde el apoyo necesario a los maestros jóvenes para que puedan enfrentar las diversas situaciones que se presentan en su trabajo. Además, es importante que se implementen medidas para mejorar las condiciones laborales y emocionales de los docentes, especialmente de las mujeres, quienes representan la mayoría de las solicitantes de apoyo.
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